Red de Estudios en Vulnerabilidad Social - REVUS

Descripción    Objetivos    Plan de trabajo   Integrantes 

Descripción

La vulnerabilidad -y en concreto la vulnerabilidad social es un concepto que se define teórica y metodológicamente a comienzos de este siglo XXI. El esfuerzo de la CEPAL en ese momento no implicaba solo definir un concepto, sino también darle el alcance de enfoque. 

Pasado el tiempo, algo más de una década, nos consta que el término se ha ido utilizando cada vez, y no solo en las ciencias sociales; es decir, se ha ido generalizando su uso, asimilando el concepto a términos o situaciones que evocan o hacen referencia a desigualdades, desventajas, a la idea de pobreza, de marginación, de exclusión, de desfavorecimiento, de resiliencia.

En este sentido, la Red es un grupo internacional e interdisciplinario enfocado a la producción, intercambio y diseminación de conocimientos e información sobre vulnerabilidad sociodemográfica y otros tipos de vulnerabilidades y sus implicaciones para las políticas públicas.

Objetivos

  1. Detectar la existencia de estudios en curso que, de manera directa o indirecta, se estén desarrollando en relación al tema en América Latina.
  2. Lograr conjuntar dichos esfuerzos y tratar de impulsar la problemática en la región desde una perspectiva multidisciplinaria, crítica y analítica.
  3. Fortalecer la tradición creada en la Región en investigación sobre vulnerabilidad social, sus tipos e implicancias para las políticas públicas.
  4. Desarrollar proyectos conjuntos de investigación en temas relacionados con la vulnerabilidad social, sus tipos e implicancias para las políticas públicas.
  5. Brindar elementos para el análisis socioeconómico, demográfico y cultural de los diferentes tipos de vulnerabilidades de manera de aportar insumos para las políticas públicas.

Plan de trabajo

  1. El concepto de vulnerabilidad social (VS) es analíticamente noble y se ha manejado de manera sumamente “libre” (careciendo con frecuencia de alguna
    definición mínima). Ahora, a más de dos décadas de presentarse en diversos espacios académicos y políticos, se hace necesario discutir y redefinir dicho binomio; destacando los diversos modos de apropiación y aplicación del mismo.
  2. Las posibilidades de acción en el terreno de la academia y del actuar social demandan (desde el sentido común mismo) una labor agrupada en la que articulemos esfuerzos, intereses, recursos y saberes en esta labor.
  3. La figura de RED (desde la mirada de las instituciones educativas, los espacios de investigación y/o gubernamentales y desde los tejidos sociales no gubernamentales) se nos ofrece como un “piso” flexible en donde es posible caminar juntos y trabajar esta tarea de manera crítica y constructiva. 

Bajo estas ideas de necesidad apremiante para trabajar de manera colectiva y colegiada es que se plante las siguientes inquietudes puntuales de colaboración al interior de la REVuS-ALAP:

Campos de acción y acciones potenciales a desarrollar

  • Diseñar estrategias finas que nos permitan promover por distintos medios y redes sociales la labor de la Red (facebook, Twiter, etc), para socializar el trabajo desarrollado. 
  • Analizar al interior de los miembros de nuestra Red, de manera crítica y propositiva, la tradición creada en investigación sobre Vulnerabilidad Social desde hace casi dos décadas, sus tipos y espacios de reflexión e implicancias en algunas esferas de nuestra realidad. Se propone 
  • Celebrar un encuentro virtual regular de los miembros (el primer miércoles de cada mes) para dialogar la agenda que nos articule y evaluar el proceso que desarrollemos. 
  • Celebrar un Encuentro Pre-ALAP para trazar con mayor cuidado los ejes a considerar en las Mesas de Trabajo del IX Congreso ALAP a realizarse en Valparaiso-Chile en 2020. Se propone organizarlo entre los meses de octubre-noviembre (aun por definir fecha precisa y lugar).

Dar seguimiento a procesos “informales” que se han desarrollado ya

  • Intentar fortalecer  una correlación de esfuerzos en torno a proyectos de investigación en diversas territorialidades, tratando de impulsar el análisis de la problemática coincidente, desde una perspectiva multidisciplinaria, crítica y  analítica (y transdicsiplinarias, en el mejor de los casos, como posible horizonte colectivo y colegiado de futuro). 
  • Se propone establecer en varias universidades y centros de investigación un seminario virtual en el que participe la mayoría de los miembros de de nuestra Red, ofreciendo sus experiencias y saberes. Esta “experiencia educativa” nace como consecuencia de los Talleres sobre VS implementados en dos encuentros de la ALAP y los dos talleres celebrados en Zacatecas hace menos de 5 años.

En el ejercicio de formación e intercambio de saberes colectivos y colegiados

  • Impulsar la participación de cuadros a través de distintos espacios académicos formales o no-formales (tesis, cursos, seminarios Internacionales entre pares, talleres, etc.) que nos permitan socializar y sociabilizar los saberes que todos y cada uno de los miembros de nuestra Red poseen.
  • Diseñar y organizar un Seminario Taller Interno a través de videoconferencia: La vulnerabilidad,  concepto o enfoque? Miradas desde Iberoamérica. Dicho encuentro versará sobre el Estado del arte en torno a la VS, desde las voces de los miembros de nuestra Red.

Integrantes

Moderadores y sumoderadores por período

Actuales (periodo 2019-2020)

  • Danú Alberto Fabre Platas, Instituto de Superiores, Estudios Económicos y Sociales. Universidad Veracruzana, México. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. (Moderador)
  • Robin Cavagnoud Pontificia Universidad Católica del Perú. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 
  • Jackeline Romio. Universidade de Campinas, Brasil. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

Anteriores

Periodo 2017-2018

  • Carmen Egea Jiménez. Departamento de Geografía Humana y miembro del Instituto de la Paz y los Conflictos de la Universidad de Granada, España.  (Moderador)
  • Danú Alberto Fabre Platas, Instituto de Superiores, Estudios Económicos y Sociales. Universidad Veracruzana, México. 
  • Eramis Bueno Sánchez. Responsable Académico del Programa de Población, desarrollo y políticas públicas de la Universidad Autónoma de Zacatecas, México.  
  • Jackeline Romio. Universidade de Campinas, Brasil. 

Periodo 2016-2017

  • Carmen Egea Jiménez, Universidad de Granada, España (Moderador)
  • Danú Alberto Fabre Platas, Instituto de Superiores, Estudios Económicos y Sociales. Universidad Veracruzana, México.
  • Leandro González, Universidad Nacional de Córdoba. Argentina. 

Periodo 2007-2016

  • Eramis Bueno Sánchez. Profesor e Investigador, Líder del Cuerpo Académico Consolidado "Población y Desarrollo". Unidad Académica de Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Zacatecas. México. (Moderador)
  • Danú Alberto Fabre Platas, Instituto de Superiores, Estudios Económicos y Sociales. Universidad Veracruzana, México. 
  • Carmen Egea Jiménez. Departamento de Geografía Humana y miembro del Instituto de la Paz y los Conflictos de la Universidad de Granada, España. 
  • Leandro González, Universidad Nacional de Córdoba. Argentina. 

Miembros de la REVUS

  1. Jorge Rodriguez, CELADE-División de Población de la CEPAL, Chile 
  2. Leandro Mariano González, CIECS (CONICET/UN Córdoba), Argentina. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
  3. Carmen Egea Jiménez, Universidad de Granada, España. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
  4. Marco Antonio Elías Salazar, Universidad Autónoma de Zacatecas, México
  5. Javier Iván Soledad Suescún, Universidad De Pamplona, Colombia
  6. Danú Alberto Fabre Platas, Universidad Veracruzana-IIESES-DGI, México
  7. Robin Cavagnoud, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
  8. Domingo Cervantes Barragán, Universidad Autónoma de Zacatecas, México
  9. Albina Alicia Gomez, Universidad Nacional de Tres de Febrero y Universidad Nacional de Luján, Argentina 
  10. Jackeline Aparecida Ferreira Romio, Universidade Estadual de Campinas, Brasil. Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
  11. Zulma Vianchas, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia
  12. Vivian Alves da Costa Rangel Gomes, Universidade Estadual de Campinas, Brasil
  13. Angélica Ospina Escobar, Instituto de Investigaciones Sociales - Universidad Nacional Autónoma de México
  14. Jorge González Gutiérrez, Facultad de Estudios Superiores Aragón, México
  15. Adriana Guzmán Reyes, Universidad Veracruzana, México
  16. Carlos Alejandro Vélez Echagaray, El Colegio de México, México
  17. Natalia Tumas, Centro de Investigaciones y Estudios sobreCultura y Sociedad (CIECS), CONICET y Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
  18. Susana Castaños Cervantes, Universidad La Salle México, México.
  19. Eramis Bueno Sánchez. Responsable Académico del Programa de Población, desarrollo y políticas públicas de la Universidad Autónoma de Zacatecas, México.  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.